jueves, 23 de abril de 2020

MARIMBA


¿No te parece sorprendente? A mí, sí.

MIS AGRADECIMIENTOS

39 comentarios:

  1. Buenas tardes maestra Marisa, soy Alejandro Benítez Cid de 5ºA, me impresionado este vídeo, como este gran artista mueve los pícolos para hacer música. Lo encuentro muy difícil, porque es casi imposible con dos pícolos en cada mano moverlos como si cada uno fuera por su lado. Sencillamente me parece alucinare. Espero que estés pasando un muy buen día, ¡hasta pronto!

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  2. SÍ, ALEJANDRO, ES ALUCINANTE, PERO SE TOCA CON BAQUETAS.
    UN PÍCOLO ES UNA FLAUTA TRAVESERA PEQUEÑITA, MÁS AGUDA QUE LA QUE ESTAMOS ACOSTUMBRADOS A VER.

    COMO PUEDEN DARSE CUENTA ALGUNOS, AQUÍ DEBERÍA HABER OTROS COMENTARIOS, PERO LO HE ELIMINADO SIN DARME CUENTA Y ESTA ACCIÓN HA SIDO IRREVERSIBLE. LO SIENTO.

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  3. Francisco Olmo de 5A.
    Es increíble que toque con 4 baquetas 2 marimbas a la vez y suene tan bonito.🤩🤩🤩

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  4. Alejandro 5B
    Me ha impresionado mucho la rapidez en las manos y me ha gustado mucho

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  5. Hugo Bejarano de 5ºA
    Me a gustado mucho la manera de sostener las 4 baquetas y que las marimbas suenen tan bien

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  6. Hola soy Pablo de 5B ese chico tenía una habilidad increíble

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  7. Hola,soy Hugo Benítez de 5A
    Me ha encantado el ritmo y coordinación que tiene.
    Se nota que ha practicado mucho para hacer lo que hace.

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  8. Hola soy Ana de 5° A Me a gustado mucho que a todacado con cuatro baquetas y el ritmo del chico es alucinante...

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  9. Hola soy Pablo Navarro de 5A. Me parece impresionante como toca la marimba , también es increíble como toca a la vez que coge las 4 baquetas. !Es increíble!.

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  10. Hola! Soy Olivia Morán de 5A, ha sido alucinante ver cómo tocaba el instrumento, me ha impresionado cómo manejaba las 4 baquetas con las dos manos. También me ha gustado mucho el sonido que tiene la marimba.

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  11. Hola soy Jesús Calvo de 5A, ha sido impresionante como con 4 banquetas ha creado una música espectacular sabiendo la dificultad que tiene tocar ese instrumento.

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  12. Hola maestra soy Gadea de 5B,me a encantado el vídeo sonaba muy bien y lo tocaba muy rápido pero se me a pasado muy rapido

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  13. Hola soy Marta Vives de 5B y eso a él le debe haber costado mucho tocar así porque se be que es bastante difícil pero igualmente ha tocado espectacular

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  14. Eso era fabuloso , la musica , el instumento ...
    Por Santiago Miguel.

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  15. Hola, soy Santiago Miguel de 5A y meaencantado el video y el hombre ,
    despues llegaria reventado a su casa.

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  16. Hola maestra soy Martín de 5B me a parecido increíble es muy difícil tocar con dos baquetas en cada mano.El ritmo me ha encantado

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  17. Manuel Ricardo Galán19 de enero de 2025, 11:16

    Hola, soy Manuel Ricardo de 5°B...ha sido impresionante...me ha encantado.

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  18. Hola maestra soy Carlota de 5A me a gustado la rapidez con lo q lo hace

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  19. Hola maestra soy Daniela de 5°A me a sorprendido con la rapidez que a tocado,suena súper bien el ritmo tiene que ser muy difícil.

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  20. Hola maestra soy Jimena de 5A me ha encantado el rito y me ha gustado que ha tocado con 4 baquetas y ha creado una musica muy bonita

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  21. Hola maestra soy Marta de 5 A me ha encantado el video porque puede tocar dos baquetas con una sola mano

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  22. Este comentario ha sido eliminado por el autor.

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  23. Hola maestra soy David de 5B. Me a encantado el ritmo. Es muy difícil tocar dos baquetas a la vez

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  24. Hola maestra, soy Paula Guerrero, de 5°B. Me ha parecido impresionante la precisión con la que percute con las baquetas en las láminas, sobre todo teniendo en cuenta la velocidad a la que toca. Hay que tener mucha destreza y horas de ensayo para hacer eso. La música que ha tocado me transmite como si fuera de una película de misterio y acción.

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  25. Hola soy Mario de5°B,me ha gustado porque me gusta cuando toca las notas agudas. Las baquetas se movían rápidamente y le habrá tardado mucho tiempo en ensallar y es imposible no darse cuenta que es muy difícil hacerlo. En ese tiempo del vídeo ha sido my divertido y sensacional.Y doy aplausos 👏

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  26. Hola soy Mario de 5°B. Me ha encantado, es impresionante como toca la marimba y movía las baquetas muy rápidamente, pero hay una cosa que me encanta, es cuando toca las notas agudas. Me gustaría saber cuanto tiempo le habrá costado aprender a tocarlo. Y Por eso se merece un gran aplauso 👏 👏👏👏🙉

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  27. Uppps se me pasó creí que el primero se borró ads.

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  28. Hola maestra soy Marina de 5'B me ha encantado,cómo movía las baquetas me encanta como cambia a las agudas,ha sido muy entretenido.

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  29. hola maestra soy Daniela de 5`b me encanta como mueve las baqueta y me e quedado impresionada pero me a encantado como cambia las notas musicales

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  30. Hola maestra soy Marta Jiménez de 5’B , me ha encantado como movía las baquetas y la música. Me ha impresionado mucho como cambiaba a las agudas .

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  31. Hola maestra soy Josué triguero Núñez de 5B y me ha impresionado mucho y me gusta como mueve las baquetas

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  32. Buenas tardes soy David Luna Molina de 5.A me ha gustado mucho , para hacer eso hay que tener un talento increíble. Yo con una baqueta llegaría el palo al quinto pino ajajjajaja

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  33. Es impresionante como puede hacer eso solo con dos manos. José Manuel Gómez Hernández 5.A

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  34. ME ALEGRO DE QUE OS HAYA GUSTADO TANTO Y DE QUE OS HAYA RESULTADO TAN INTERESANTE. YA CONOCÉIS UN NUEVO INSTRUMENTO Y DE QUE NADA ES IMPOSIBLE CUANDO SE PONEN TODAS LAS GANAS ;)

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  35. Hola soy Gonzalo de 5B me ha gustado mucho, tiene mucha agilidad para tocar la baguetas que parece hasta facil viendole a el él tocarla , cuantas horas le abra dedicado para tocar así

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  36. María carretero López29 de enero de 2025, 19:57

    Hola soy María de 5B,me a encantado.Se mueve super rápido,tiene mucha ajilidad

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  37. Hola soy pedro de 5°A me a gustado mucho eso es muy difícil y como coge los cuatro palos yo nose ni tocar con uno es un talento increible

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  38. Hola, soy Martina 5° A.
    Me ha parecido increible y la forma de mover las baquetas es asombrosa. El sonido es alucinante.

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  39. SÍ, ASÍ ES; HA DEBIDO DEDICARLE MUCHAS HORAS PARA LLEGAR A DOMINAR ASÍ EL INSTRUMENTO

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