Casi de todo un poquito: febrero 2015

jueves, 19 de febrero de 2015

ESTUDIA DIVIERTIÉNDOTE

JUEGOS EDUCATIVOS INTERACTIVOS EN LÍNEA

ENTRA Y DIVIÉRTETE APRENDIENDO

Por gentileza de Antonio Ángel Ruiz Molino

miércoles, 18 de febrero de 2015

TOMA DE DECISIONES EN GRUPO

Toma de decisiones en grupo

• Tormenta de ideas: este método es creativo; el grupo evalúa todas las ideas propuestas.

• Consenso: podría llamarse democracia, ya que se toma la decisión con la cual la mayoría de los integrantes está de acuerdo.

• Ajuste de grupo: se negocia hasta tener una solución compartida, aunque no estén todos de acuerdo.

• Grupos de interacción: son subgrupos que se conforman para desarrollar ideas.

• Técnica de grupo nominal: los integrantes se reúnen cara a cara, escriben sus ideas, después hay un período de silencio en el cual las personas presentan sus ideas, se discuten las ideas en grupo y finalmente cada individuo califica las ideas.

EVOLUCIÓN DE UN GRUPO HUMANO

Un Buen Grupo DEBE:

Propiciar un buen ambiente en las reuniones
Reducir la intimidación en el grupo
Un liderazgo distributivo
Debe formular los objetivos propuestos
Tener flexibilidad
Debe prevalecer el consenso
Mantener la evaluación continúa

LOS GRUPOS PASAN POR TRES PROCESOS:
1. Periodo de Aparente Grupo: en esta etapa de aprendizaje me integro para conocer al grupo (comparto los mismos intereses) La duración de esta etapa depende de las habilidades del líder formal o natural en conducir al grupo hacia la estabilización.

2. Periodo de Organización: reconocer valores y normas propias del grupo, aparece la figura del líder: este permite que se desarrollen y que aparezcan los grupos de trabajo, la interacción positiva, fomenta la participación, la aceptación de roles, se da fuerza al grupo, hay consolidación, permite tener la identidad.

3. Periodo de integración y madurez: se logra la cohesión del grupo, se manifiesta la cooperación, colaboración espontánea, se logra sinergia, desparecen los integrantes marginales y la jerarquía, todos los integrantes participan, hay capacidad de analizar y mantener la estabilidad. Con esto se logra la productividad del grupo.

Sinergia: el término tiene una connotación positiva y es utilizado para señalar un resultado más favorable cuando varios (léase muchos) elementos de un sistema o de una organización actúan concertadamente. En términos más populares, se entiende que hay sinergia positiva cuando el resultado es superior a la suma de los resultados de cada elemento o de cada parte actuando aisladamente. Esto es resumido muy simplemente con el aforismo "Uno y uno hacen tres".

COMPROMISO DEL EQUIPO BASE

Este equipo se COMPROMETE a crear una clase
Feliz y Divertida siendo Responsables, Ordenados, Sinceros y Amables.

NORMAS DEL EQUIPO

Respetar a los compis
Trabajar hablando bajito
Cumplir con nuestras responsabilidades
Ayudar a los del equipo
Aportar todos/as a la clase
Prestar atención
Ser sinceros/as
Reciclar
Pedir turno de palabra
Cuidar los materiales del equipo

OBJETIVOS DEL EQUIPO

Ser eficaces, rápidos y ordenados
Aprobar las asignaturas
Pasar de curso

ROLES DE EQUIPO (RESPONSABILIDADES)

Mediador: Media en los conflictos
Secretario: Toma nota de todo cuanto se dice
Portavoz: Comunica las decisiones y habla en voz alta
Susurrador: Mantiene silencio y orden; da los turnos de palabra
Controlador: Asigna tareas y controla el tiempo
Organizador: Se encarga del material y la limpieza

martes, 17 de febrero de 2015

EL GRUPO BASE

Campamento Base en el Monte Everest, Nepal

Se denominan "Campamentos Base" a los campamentos que cumplen funciones de abastecimiento a los grupos que se distribuyen por los alrededores, o a expediciones de caza o de viajes exploratorios.

¿QUÉ ES EL GRUPO BASE?
Es un grupo de aprendizaje heterogéneo (distinto nivel de aprendizaje, cultura, sexo), cuyos miembros van a trabajar juntos, de forma estable, y a lo largo de un curso o de toda la Primaria.

¿POR QUÉ EL GRUPO BASE?
El Grupo Base se da mutuamente el apoyo, el ánimo y la ayuda que necesitan para realizar sus tareas de clase y progresar a nivel académico, así como apoyo personal.

OBJETIVOS DEL GRUPO BASE

Darse apoyo mutuo
Acostumbrarse a buscar ayuda en los demás
Darse energía al principio de la clase
Exigirse mutuamente la responsabilidad de tender hacia el progreso académico

RESPONSABILIDADES

1. A nivel Académico:

Informar a los miembros ausentes de lo que se ha hecho en clase
Control y recogida de deberes
Establecer turnos
Ayudarse en la preparación de exámenes
Estudiar
Corregirse mutuamente los trabajos
Contribuir activamente al trabajo del grupo

2. A nivel Personal:

Conocerse personalmente (Tabla de datos: lugar de nacimiento, película favorita,.)
Conocer y escuchar de manera comprensiva cuando un miembro tiene problemas con otros compañeros/as, alumnos/as, amigos/as, padres,.
Desarrollar mejores relaciones de trabajo
Alegrarse del éxito de los demás ("! Es otro éxito para el grupo !")
Expresar las ideas honestamente
No cambiar de opinión a no ser que sean convencidos con lógica
Ser capaces de cambiar de opinión si hay lógica
Ser responsables por ellos y los demás miembros de que el curso se complete con éxito.

UNA REUNIÓN TÍPICA DE GRUPO BASE DEBE INCLUIR:

Saludo y dos preguntas: "¿Cómo te va personalmente?" y "¿Cómo estás preparado para la clase hoy?" (Comentar sobre los deberes, el estudio, controles,.)
Comentar algo nuevo interesante que hayan aprendido, leído, hecho,.
Tabla de grupo con información sobre los miembros (las preguntas pueden ser cada vez más "comprometidas" a medida que se vaya ganando en confianza: datos familiares, experiencia escolar, familiares preferidos, expectativas de estudio,)
Tratar brevemente sobre acontecimientos actuales de la escuela, pueblo, mundo,.

Es posible que algunos grupos cuajen desde el principio y continúen juntos cuando la case o curso haya acabado. Otros grupos pueden tener problemas de relación desde el principio, por lo que habrá que consolidar la relación entre los miembros. Una manera de hacerlo es darles problemas hipotéticos como: "¿Qué hacer con el alumno/a que quiere dominar?" El grupo debe tratar ese problema y hablar sobre él proponiendo soluciones (Plan A, B, C)

Mis agradecimientos a Juan José de la Torre Bellido

¿CÓMO RESUELVO UN PROBLEMA MATEMÁTICO?

lunes, 16 de febrero de 2015

VEN A CONOCER A LA ARDILLA

Me ha encantado una entrada que he visto sobre la ARDILLA y quiero compartirla con vosotros y vosotras.
!Os va a gustar mucho! !Os lo garantizo!

GRACIAS AL PROYECTO SIERRA DE BAZA

SEVILLANAS DEL GUADALQUIVIR. LOS ROMEROS DE LA PUEBLA.

Llegaron por ti a Sevilla,

desde las tierras extrañas

Desde las tierras extrañas
Llegaron por ti a Sevilla
Desde las tierras extrañas
Barquillas y galeones
Para admirar la Giralda.

Para admirar la Giralda
En tus puentes de madera
O en tus viejos malecones
Dijeron ¡qué guapa eres!
Sevilla de mis amores

Ay, río Guadalquivir
Que en Jaén fuiste serrano
En Córdoba, hechicero
Por Sevilla de Triana
Y por Cádiz, marinero

En las mimbres de tu orilla,

yo guardo siempre a mi barca

Yo guardo siempre a mi barca
En las mimbres de tu orilla
Yo guardo siempre a mi barca
Y sentaíto en su quilla
Yo veo pasar tus aguas

Yo veo pasar tus aguas
Y al pájaro pescador
Que con lindas cabriolas
Rozando tu superficie
Le tiene envidia las olas

Ay, río Guadalquivir
Que en Jaén fuiste serrano
En Córdoba, hechicero
Por Sevilla de Triana
Y por Cádiz, marinero

Qué bonito es contemplar,

tu cauce tan milenario

Tu cauce tan milenario
Qué bonito es contemplar
Tu cauce tan milenario
O mirar desde tu torre
Tu brillo tan plateado

Tu brillo tan plateado
Y el capricho de tus aguas
Olé, dicen las marismas
Donde las garzas reales
Son dueñas de tus orillas

Ay, río Guadalquivir
Que en Jaén fuiste serrano
En Córdoba, hechicero
Por Sevilla de Triana
Y por Cádiz, marinero

Tú siempre estarás naciendo,

en Cazorla, la serrana

En Cazorla, la serrana
Tú siempre estarás naciendo
En Cazorla, la serrana
Y siempre estarás muriendo
Entre Sanlúcar y Doñana

Entre Sanlúcar y Doñana
Ay, río que el agua dice
Entre alamedas y chopos
Entre jaras y olivares
Vas derramando piropos

Ay, río Guadalquivir
Que en Jaén fuiste serrano
En Córdoba, hechicero
Por Sevilla de Triana
Y por Cádiz, marinero.

domingo, 15 de febrero de 2015

CÓmo hacer y pintar palitos (varillas) de papel. Paper sticks.

MIS AGRADECIMIENTOS

EL ORIGEN DE LA MÚSICA DEL HIMNO DE ANDALUCÍA

El origen del Himno de Andalucía en el himno religioso del Santo Dios

“Muchos andaluces desconocen que el Himno de Andalucía tiene sus raíces en un himno religioso conocido popularmente como El Santo Dios”, asegura el poeta marchenero Jesús Solano, habiendo documentos y tradición que así lo atestiguan. La música de dicho himno cantado en la siega en Cantillana, sería automáticamente trasladada por Blas Infante al himno de Andalucía, por lo que la composición musical es anterior al propio himno andaluz.

El poeta y escritor Jesús Solano, nos envía una letra del original himno religioso cantado en las labores de siega y que daría origen al Himno de Andalucía.

Blas Infante ejerció como notario en Cantillana donde conoció "El Santo Dios" que era cantado por los segadores, junto con otros cánticos, durante sus labores de siega.

Este himno también se cantaba en la "Misa de las espigas", en honor a la Virgen de la Soledad de Cantillana, como agradecimiento por la cosecha.

Era una música sencilla y fácil de orquestar que Blas Infante copió. Puso este canto en conocimiento del Maestro Castillo, (director de la Banda Municipal de Sevilla), quien adaptó y armonizó la melodía. La letra se cambió dando lugar a un texto reivindicativo sobre Andalucía, muy lejos de las raíces religiosas en agradecimiento y en honor de la Virgen de la Soledad de Cantillana.

Aquí tenéis la letra original del himno del Santo Dio, el cual podemos escuchar con música idéntica a la que luego serviría para el himno de Andalucía:

https://www.youtube.com/watch?v=Rn_A1kN2dbE

Santo Dios
Santo Dios,
Santo fuerte,
Santo inmortal,
Líbranos Señor
de todo mal.
Los pecadores pedimos
al Señor continuamente
y por eso le decimos,
Santo Dios y Santo Fuerte
Santo Dios,
Santo fuerte,
Santo inmortal,
Líbranos Señor
de todo mal.
Con dolor de nuestro pecho
le pedimos al Señor,
que seamos perdonados
en el Tribunal de Dios.
Santo Dios,
Santo fuerte,
Santo inmortal,
Líbranos Señor
de todo mal.

HIMNO DE ANDALUCÍA CON LETRA

El himno de Andalucía es una composición musical de José del Castillo Díaz con letra de Blas Infante. La música está inspirada en el Santo Dios, un canto religioso popular que los campesinos y jornaleros de algunas comarcas andaluzas cantaban durante la siega. Blas Infante conoció este canto siendo notario en el pueblo de Cantillana donde se interpretaba como canto de rogativas. Blas Infante puso este canto en conocimiento del Maestro Castillo, quien adaptó y armonizó la melodía. La letra del himno apela a los andaluces para que se movilicen y pidan "tierra y libertad", mediante un proceso de reforma agraria y un estatuto de autonomía política para Andalucía, en el marco de España.

El himno de Andalucía fue presentado por la Banda Municipal de Sevilla, bajo la dirección de José del Castillo, en un concierto celebrado en la Alameda de Hércules el 10 de julio de 1936, una semana antes del comienzo de la Guerra Civil. Durante el Franquismo sólo se conservó un manuscrito para piano. Fue reestrenado durante la transición democrática en el Teatro Lope de Vega por la misma banda el 18 de octubre de 1979. Dos años antes, en abril de 1977 Carlos Cano realizó una adaptación cantada por la coral Heliópolis de Sevilla y en cuya grabación estuvieron presentes antiguos compañeros de Blas Infante. A partir de 1980 se realizaron multitud de versiones del himno, siendo especialmente reseñables las revisiones e instrumentaciones realizadas por Manuel Castillo en los años 1980.

¡Andaluces, levantaos!,
¡Pedid tierra y libertad!,
Sea por Andalucía libre,
España y la humanidad.

La bandera blanca y verde
vuelve, tras siglos de guerra,
a decir paz y esperanza,
bajo el sol de nuestra tierra.

¡Andaluces, levantaos!,
¡Pedid tierra y libertad!,
Sea por Andalucía libre,
España y la humanidad.

Los andaluces queremos
volver a ser lo que fuimos:
hombres de luz, que a los hombres,
alma de hombres les dimos.

¡Andaluces, levantaos!,
¡Pedid tierra y libertad!,
Sea por Andalucía libre,
España y la humanidad.